You Are Here: Home » locales » Imparte USEBEQ taller de “Mejora de Aprendizajes Matemáticos” para docentes de preescolar

Imparte USEBEQ taller de “Mejora de Aprendizajes Matemáticos” para docentes de preescolar

La Unidad de Servicios Básicos para la Educación en el Estado de Querétaro (USEBEQ), a través de la Dirección de Educación Preescolar, puso en marcha en la zona 41 a cargo de la supervisora María Guadalupe Eloísa Mora Castillo en la comunidad de Ajuchitlán, municipio de Colón, el taller “Mejora de Aprendizajes Matemáticos”, con el que se busca atender la mejora de los aprendizajes a través de estrategias que ayuden a desarrollar el pensamiento matemático, así como el lenguaje y comunicación de los pequeños.

El director de Educación Preescolar en el estado, Marco Villeda Ruiz, aseveró que el objetivo del taller es que los profesores ayuden a fortalecer el aprendizaje en los campos formativos de Pensamiento Matemático, Lenguaje y Comunicación y Desarrollo Personal y Social de los alumnos de nivel preescolar.

“Con la implementación de este tipo de estrategias técnico pedagógicas la Secretaría de Educación del Poder Ejecutivo Estatal busca brindarle a los docentes herramientas que fortalezcan sus prácticas didácticas dentro de las aulas, además de promover el intercambio de experiencias vivenciales con actividades y ejercicios lúdicos, propios de la edad para los párvulos”, señaló el director de Preescolar Estatal.

La actividad fue encabezada por directoras, supervisoras y tres docentes voluntarios para el diseño del instrumento y su implementación, con la finalidad de valorar el avance en el campo formativo de Pensamiento Matemático y Lenguaje y Comunicación de los docentes de preescolar.

El funcionario subrayó que la estrategia pedagógica de este grupo interdisciplinario de trabajo será una actividad permanente durante el ciclo escolar, donde el docente en el aula será el encargado de identificar y clasificar los materiales didácticos utilizados, mientras que los fines de semana serán enfocados en la sana convivencia en casa a través de juegos, realizando un registro técnico del trabajo de los alumnos.

En su primera etapa el taller contó con la colaboración de 50 docentes de 16 jardines de niños, impactando a mil 398 alumnos.

© 2015 Powered By Wordpress, ABC Diario de Querétaro

Scroll to top