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En operativo Mochila Segura, pide CNDH respetar derechos de niños

Por Manrique Gandaria / El Sol de México

Ante el riesgo de generar excesos de aplicación,
discriminación y estigmatización en las estrategias de revisión de mochilas
pertenencias a alumnas y alumnos en las escuelas del país, la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos (CNDH) informó que se mantiene alerta para evitar
acciones que atenten en contra y que no garanticen el respeto a los derechos
humanos reconocidos en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes.

Indicó que ante la falta de protocolos
homologados en la aplicación del operativo “Mochila Segura” se exponen todas
las pertenencias del alumnado a la vista. Las revisiones las realiza personal
de seguridad pública uniformado y en ocasiones armado, y se utilizan binomios
caninos y detectores de metales. Lo cual genera temor e incertidumbre, y genera
un clima amenazador entre los alumnos y alumnas.

Refirió que en ocasiones las revisiones han
implicado tocar el cuerpo de las y los estudiantes o pedirles que se quiten la
ropa, lo cual atenta contra su dignidad e intimidad, además de que se excluye
en este tipo de revisiones al personal docente y administrativo.

«Por ello, esta CNDH hace un llamado a las
Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas de los Gobiernos
de las 32 entidades federativas a no implementar ese tipo de medidas, por
considerarlas reactivas, que carecen de eficacia, y pueden derivar en
violaciones a derechos humanos de niñas, niños y adolescentes».

Recomendó que en sustitución de los operativos de
revisión de las pertenencias, se opte por acciones preventivas y de apoyo a
niñas, niños y adolescentes, a sus familias y otros cuidadores para emprender
acciones que impulsen prácticas amorosas, positivas, sin violencia y que se
propicien vínculos de confianza entre familias y sus hijas e hijos.

La CNDH impulsará un acercamiento con la
Secretaría de Educación Pública, para la revisión de las acciones de prevención
y protocolos para la atención de la violencia en los contextos escolares con
que cuenta.

El fin de esto, dice, es contribuir a la
incorporación de la perspectiva de derechos de niñas, niños y adolescentes y
garantizar que todas las medidas que se implementen con ese objetivo sean
compatibles con la dignidad y derechos de las personas menores de edad.

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